Θέμα: «Μία εναλλακτική προσέγγιση της Γραμματικής - Η Γραμματική μέσα από το παραμύθι»
Οι συνάδελφοι που συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία, με βιωματικό τρόπο, να γνωρίσουν μια άλλη πρόταση διδασκαλίας της Γραμματικής και της Γλώσσας, που οι εισηγήτριες εφαρμόζουν τα τελευταία χρόνια με επιτυχία στο σχολείο μας.
Το παραμύθι που χρησιμοποίησαν έχει τίτλο « Η χώρα των λέξεων» και είναι η φυσική συνέχεια του παραμυθιού της Α΄ τάξης με τίτλο « Το χωριό των γραμμάτων».
… Τα γράμματα στο χωριό των γραμμάτων παίζουν παιγνίδια. Αφού έμαθαν καλά το «παιχνίδι των συλλαβών» άρχισαν να παίζουν το «παιχνίδι των λέξεων»
Όμως οι λέξεις που δημιουργήθηκαν ήταν πάρα πολλές και υπήρξε μεγάλος συνωστισμός. Έτσι άρχισαν οι τσακωμοί. Στη δύσκολη στιγμή εμφανίστηκε η κυρία Γραμματική που πρότεινε διάφορες λύσεις …
…Τελικά αποφάσισαν να χωριστούν σε 10 ομάδες, να μετακομίσουν στη χώρα των λέξεων όπου έφτιαξαν 10 πόλεις (τα 10 μέρη του λόγου). Κάθε πόλη έχει τις δικές της ιδιομορφίες, τους δικούς της κανόνες. Όμως οι λέξεις από πόλη σε πόλη επικοινωνούν μεταξύ τους, συναντιούνται και παίζουν το «παιχνίδι των προτάσεων» όπου κάθε λέξη έχει το ρόλο που της αναλογεί.
Δημιουργούνται λοιπόν 10 ιστορίες από τα ίδια τα παιδιά, μέσα από διάφορες δραστηριότητες (μουσικές, εικαστικές, θεατρικές, γλωσσικές και άλλες)
Στο τέλος βγάζουμε ένα τραγούδι για κάθε πόλη που είναι ο «Εθνικός ύμνος» της π.χ Εγώ είμαι το άρθρο κοιτάξτε με καλά
μ’ αρέσει η παρέα με τα ουσιαστικά
το «ο» μ’ αρσενικά το «η» με θηλυκά το «το» μ’ ουδέτερα.
Το παραμύθι δουλεύεται στο χρόνο της ευέλικτης ζώνης, με γενικό τίτλο: «παιχνίδια με τις λέξεις», «οι λέξεις παίζουν και δημιουργούν».
